Smart læring (med samlinger)

Kursinnhold:

• Teknologi og samfunnsendring – skolen i samfunnsperspektiv
• Skolens planverk og forholdet til digitale tjenester og ”ny teknologi”
• Tradisjonelle og nyere teorier om læring
• Om hvordan mulitimedieerfaring påvirker hjernen
• Multitasking og oppmerksomhetsstyring
• Sosiale medier som grunnlag for styrte læreprosesser
• Tjenester for å skape digitalt innhold
• Digital storytelling
• Tjenester for kommunikasjon og samhandling
• Tjenester for kunnskapsdeling
• Digital dømmekraft og dannelse
• Oppvekst i det digitale nettsamfunnet vs industrisamfunnet
• Spill og læring
• Disruptiv læringsteknologi
• Adaptiv læring, nanolæring og andre nyere digitale læringstjenester
• Learning analytics
• Endringer i mediesamfunnet, kuratortjenester og sosiale bokmerker.

Læringsmål:

Målet for kurset er at du som deltaker skal utvikle er reflektert forhold til bruk av digitale tjenester, du skal forstå hvilke forutsetninger elevene har for å bruke ulike tjenester.

Deltakerne skal mestre bruk av digitale læremidler til bruk i skolen.

Deltakerne skal utvikle sine egne digitale ferdigheter og en dypere forståelse for hvordan IKT påvirker samfunnet.

Deltakerne skal få en dypere forståelse av skolens rolle og lærer- og elevrollen i et digitalt læringsmiljø. 

Deltakerne skal få innsikt i nye digitale læringspraksiser, og lære å bruke digitale tjenester til å utvikle eget "personlige læringsnettverk" (PLN).